ما با دکتر لنس گیبون ارتباط برقرار کردیم تا در مورد مشارکت اجتماعی و استراتژی‌های مشارکت بسیار موفق او در این مجموعه مصاحبه سه قسمتی بدانیم.
دکتر گیبون یک رهبر فکری در این زمینه با سابقه 30 ساله موفقیت در چندین ناحیه مدرسه است. تلاش‌های دکتر گیبون منجر به افزایش مشارکت جامعه، حمایت و غرور در مدارس محلی و تصویب موفقیت‌آمیز اقدامات رای‌گیری ناحیه مدرسه شده است.
در این بخش، دیدگاه‌های دکتر گیبون در مورد قدرت مشارکت و چگونگی مشارکت جامعه برای دانش‌آموزان را بررسی می‌کنیم.
برای شروع، شما تعریف بسیار گسترده تری از شرکای جامعه نسبت به سایرین دارید. وقتی می گویید “شرکای جامعه؟”
منظورتان چیست؟این یک سوال عالی است. من به شرکای جامعه به عنوان هر گروه یا فردی در خارج از منطقه مدرسه نگاه می کنم که از ما در خدمت به دانش آموزان و خانواده ها حمایت می کند. بنابراین این بدان معناست که باشگاه‌های خدماتی، دولت‌های شهر و شهرستان، خدمات اضطراری، کلیساها، و سایر سازمان‌های غیرانتفاعی به‌علاوه کسب‌وکارهای محلی و هر سازمان دیگری که از ما حمایت می‌کنند. البته، این شامل PTSA محلی ما، بنیادهای آموزشی و حتی داوطلبان فردی است که در مدارس ما کمک می کنند.
شما در مورد اهمیت نه تنها درخواست کمک از جامعه بلکه در مورد اهمیت آن صحبت می کنید. پیدا کردن چه مناطق مدرسه ای می توانند در ازای آن ارائه دهند. چه خدماتی را برای شرکای جامعه خود ارائه می دهید و چگونه تعیین می کنید که کدام خدمات بیشتر مورد نیاز است؟
فهمیدن اینکه جامعه چه می‌خواهد به این معنی است که شما باید درگیر باشید و در عموم قابل مشاهده باشید، گوش دهید و صحبت کنید. شما می توانید با شرکت در رویدادها و جمع آوری کمک های مالی، شرکت در باشگاه ها و هیئت های خدماتی، یا فقط گپ زدن قبل یا بعد از بازی فوتبال، چیزهای زیادی در مورد نیازهای جامعه بیاموزید. فقط گوش شنونده خود را حفظ کنید.
گروه‌های اجتماعی اغلب می‌گویند که برای تبلیغ رویدادهای خود به خانواده‌ها به کمک نیاز دارند و از ناحیه مدرسه می‌خواهند ایمیل یا پستی به وب‌سایت یا رسانه‌های اجتماعی آنها ارسال کنند، زیرا می‌توانند به هزاران نفر دسترسی پیدا کنند. از مردم به یکباره
البته، شما باید یک سیستم با دستورالعمل‌هایی داشته باشید تا مطمئن شوید که هر چیزی که در برقراری ارتباط برای شرکایتان کمک می‌کنید، با مأموریت شما یا حمایت از دانش‌آموزان همسو باشد.
ممکن است بستری برای گروه‌های اجتماعی فراهم کند تا از طریق پوستر، بروشور یا ابزار تبلیغات الکترونیکی مانند Peachjar به والدین دسترسی پیدا کنند.
شبکه‌سازی چیز دیگری است که می‌توانیم به شرکای خود ارائه دهیم. وقتی می‌توانیم آنها را گرد هم بیاوریم، شگفت‌انگیز است که چگونه اغلب گروه‌های اجتماعی از کارهایی که گروه‌های دیگر انجام می‌دهند بی‌اطلاع هستند.
ما قبلاً میزبان یک رویداد ویژه فقط برای سازمان های غیرانتفاعی بودیم که به دانش آموزان و خانواده های جامعه خود خدمت می کردند. ما به آنها غذا می دهیم و اطلاعاتی در مورد آنچه در منطقه اتفاق می افتد در اختیار آنها قرار می دهیم.
مهمتر از همه، ما مکالمات را تسهیل می کنیم. آنها گاهی اوقات متوجه می شدند که تلاش ها را تکرار می کنند یا می توانند به گروه دیگری کمک کنند. نتیجه نهایی این بود که آنها با هم توانستند کارهای بیشتری برای بچه ها انجام دهند.
ارائه فرصت های حمایت مالی برای کارکنان یا رویدادهای اجتماعی نیز می تواند راهی عالی برای مشارکت گروه های اجتماعی باشد. به عنوان مثال، در یک منطقه ما میزبان یک پیک نیک خانوادگی کارکنان بزرگ بودیم که در یک سالن تئاتر محلی با غذای رایگان، کارتن‌بازی، و یک فیلم برای کارکنان و خانواده‌هایشان میزبانی می‌شد.
حامیان مالی آن را رایگان کردند، اما حامیان مالی توانستند غرفه هایی را در این رویداد برپا کنند و با کارکنان تعامل داشته باشند و از نظر تبلیغات مستقیم و ارتقاء به کارکنان دسترسی داشته باشند. این یک برد-برد است.
شما گفته‌اید که مشارکت دانش‌آموزان بخش مهمی از استراتژی کلی مشارکت شما در جامعه است. چگونه دانش‌آموزان را درگیر می‌کنید و چه مزایایی دیده‌اید؟
این یک سوال عالی است. من فکر می کنم مشارکت دانش آموزان بسیار مهم است. از آنجایی که ما سازمانی هستیم که تماماً در مورد دانش‌آموزان است، منطقی است که دانش‌آموزان باید در مرکز رویدادها و فعالیت‌هایی باشند که با هم می‌گذاریم.
هنگامی که رویدادهای اجتماعی را سازماندهی می‌کنیم، که توضیح دادم. ، ما کارهای مختلفی برای مشارکت دادن بچه ها انجام می دهیم.
شاید یک گروه موسیقی یا رقص دانشجویی بیایند و اجرا کنند. یا شاید یک گروه ماریمبا از یک مدرسه ابتدایی محلی، یک مدرسه راهنمایی یا یک گروه برنجی. می‌توانید یک گالری هنری دانشجویی داشته باشید یا یک شب ورزشی را امتحان کنید.
من می‌دانم که تدارکاتی برای انجام آن وجود دارد، اما ارزش تلاش را دارد. دانش‌آموزان عاشق حضور در مقابل گروه‌های اجتماعی هستند و برای بزرگسالان عالی است که دانش‌آموزان را در حال عمل ببینند.
هنگامی که دانش آموزان آنجا هستند، فرصتی دارید که با چند نفر از آنها مصاحبه کنید و به آنها اجازه دهید داستان های خود را به اشتراک بگذارند. بارهایی که ما این کار را انجام دادیم، اغلب شنیده بودم که نقطه برجسته آن رویدادها بود. پس از اجرای یک دانش آموز، فقط با آنها در مورد علایق، برنامه ها یا تجربیات مدرسه مصاحبه کنید.
این واقعاً ساده و قدرتمند است.
یک گزینه دیگر دعوت از یک دانش آموز یا گروه دانشجویی به عنوان سخنران مهمان در مورد موضوع مورد علاقه برای آن گروه خاص است.
برای مثال، اگر میزبان یک گروه تجاری بودیم، ممکن است برخی از دانش‌آموزان را از برنامه تجاری و بازاریابی خود مانند DECA بیاوریم تا در مورد کارشان در فروشگاه دانش‌آموزی یا برنامه‌های بعد از دبیرستان صحبت کنند.
علاوه بر رویدادها، چگونه دانش‌آموزان را درگیر مشارکت اجتماعی می‌کنید؟
هر زمانی که بتوانید دانش‌آموزان را درگیر کار داوطلبانه در جامعه کنید، عالی است. ممکن است یک باشگاه خدمات دانشجویی مانند Key Club داشته باشید که داوطلبانه به جمع آوری غذا برای بانک غذا کمک کند. یا یک باشگاه روباتیک که به ایجاد یک رمپ دسترسی برای فردی در جامعه که روی ویلچر نشسته کمک می کند.
یا ممکن است NJROTC یک محافظ رنگی برای رویدادهای خاص جامعه در طول روز جانبازان باشد.
در سطح ابتدایی، دانش‌آموزانی داشتیم که گل‌های خود را پرورش می‌دادند و دسته گل‌های کوچکی را کنار هم می‌چینند. و گل ها را به خانه های سالمندان تحویل داد. ساکنان آنجا از دیدن دانش آموزان بسیار هیجان زده شدند.
و تعامل بین سالمندان و بچه ها بی ارزش بود. باز هم، این فقط چیزی بود که واقعاً به نفع همه کسانی بود که درگیر بودند.
دانشجویان عموماً واقعاً از خدمت و ارتباط در جامعه لذت می برند. اما آنچه که قوی‌ترین آن است این است که جامعه ببیند دانش‌آموزان به آنها پاسخ می‌دهند و نه اینکه فقط از جامعه بخواهند به آنها خدمت کنند یا از آنها حمایت کنند.
به نظر شما چرا مشارکت دادن جامعه مهم است. شرکای آموزش و پرورش؟
دست کم گرفتن ارزش مشارکت جامعه آسان است. در سیستم های مدرسه خود، ما به درستی بر نیازهای دانش آموزان و آنچه که مستقیماً برای دانش آموزان انجام می دهیم تمرکز می کنیم.
متأسفانه، در این فرآیند، می‌توانیم این واقعیت را از دست بدهیم که حمایت جامعه و مشارکت جامعه اغلب چیزی است که به ما امکان می‌دهد بتوانیم آن نیازها را برآورده کنیم.
بیش از صرف مالی. با پشتیبانی، شرکای جامعه ما می توانند داوطلبانی را ارائه دهند، به روابط عمومی کمک کنند، از آنها حمایت کنند و برخی از بزرگترین تشویق کنندگان ما برای دانش آموزان ما باشند.
اگر بخواهیم به تنهایی این کار را انجام دهیم، همه اینها را از دست خواهیم داد. ما باید آموزش دانش آموزان خود را به عنوان یک تلاش همه جانبه مبتنی بر جامعه ببینیم. این برای جامعه ما عالی است و نتایج برای دانشجویان ما به دلیل این مشارکت‌ها بسیار بهتر خواهد بود.
درباره دکتر لنس گیبون
دکتر. لنس گیبون به مدت سه دهه در منطقه Puget Sound به طیف متنوعی از دانش آموزان، کارکنان و خانواده ها خدمات می دهد. دکتر گیبون با ایجاد ارتباطات و تقویت تیم‌سازی از طریق استراتژی‌های خلاقانه و مشارکت‌های اجتماعی، رهبری خدمتگزار را نشان می‌دهد. او محیط های یادگیری مثبت و فراگیر را برای دانش آموزان، مربیان و کارکنان به طور یکسان ایجاد می کند.
لنس گیبون از بسیاری از سازمان ها، از جمله Rotary Club، Kiwanis Club، و Big Brothers Big Sisters پشتیبانی می کند. او با جوایزی از شبکه جوانان توانمندسازی، انجمن روابط عمومی مدرسه واشنگتن، Best of Whidbey، و EarthGen (مدارس سبز واشنگتن سابق) مفتخر شده است.